Fortbildungsreihe "Schule: Ein Ort geschlechterreflektierter Arbeit mit Jungen?!"

Start der Fortbildungsreihe in Berlin und Brandenburg: Anfang Februar im SFBB. [Mehr Information]

Call for Contributions: Internetportal Intersektionalität

Für ein Internetportal zum Thema Intersektionalität/Interdependenzen suchen wir Beiträge mit intersektionalen Themenausrichtungen und Formaten. Mehr Information

3. Berliner Fachtag Jungenarbeit

Dokumentation zum 3. Berliner Fachtag Jungenarbeit erschienen. Mit Beiträgen von Prof. Detlef Pech, Koray Yilmaz-Günay und Dissens-Mitarbeitern.

Praxishandreichung Jungenarbeit erschienen

"Die vielen Seiten der Männlichkeiten - Grundlagen geschlechterreflektierter Jungenarbeit" ist in Kooperation mit dem SFBB entstanden. [Mehr Information]

Das Dissens Team

Jens Krabel

Diplom Politologe, Jahrgang 1964.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Dissens e.V. in den Bereichen "Geschlechterreflektierte Pädagogik", "Jungenarbeit", "Frühkindliche Bildung" und "Gender Mainstreaming". Zurzeit tätig im Projekt Gender Loops.

Telefon: +49 30 54 98 75-44
<jens.krabel@dissens.de>

Arbeitsschwerpunkte bei Dissens

Seit 2003 pädagogischer und sozialwissenschaftlicher Mitarbeiter bei Dissens e.V. insbesondere in den Bereichen Geschlechterreflektierte Bildung und Erzieher/innenausbildung. Zurzeit Projektkoordinator des Leonardo Da Vinci-Projekts Gender Loops (2006-2008). Mitarbeit am Projekt Bildungsnetz für eine geschlechtergerechte Bildung und Beschäftigung - Berlin (2003-2006).

Interessensgebiete und weitere Tätigkeiten

Mitarbeit bei genderWerk als Gender-Trainer und Erwachsenenbildner, Vortrags- und Seminartätigkeit.

Ausbildung und beruflicher Werdegang

Diplomstudiengang der Politologie an der FU Berlin. Bis zur Anstellung bei Dissens in unterschiedlichen Arbeitsfeldern tätig, als Mitarbeiter im Berliner Modellprojekt "Konfliktbewätigung zwischen Mädchen und Jungen", Jugendbildungsreferent, Sozialarbeiter, Deutschlehrer, Lebenskundelehrer und Gender Trainer/Berater, unter anderem in Zusammenarbeit mit dem Gender Büro Berlin.

Fachbezogene Mitgliedschaften

  • Pat-Ex e.V. - Verein für emanzipatorische Bildungsarbeit
  • Gender Diversity - Fachverband für gender-kompetente Bildung und Beratung

Veröffentlichungen

  • Krabel, Jens (2007): Mädchen werden - Junge werden. Wie geht das eigentlich? Ein Plädoyer für das Recht auf GeschlechterBildung in Kindertageseinrichtungen. In: Overwien, Bernd/Prengel, Annedore (Hg.): Recht auf Bildung. Zum Besuch des Sonderberichterstatters der Vereinten Nationen, Opladen: Verlag Barbara Budrich.
  • Hechler, Andreas/Krabel, Jens (2007): Praktische Anregungen für die Jungenarbeit in Kindertageseinrichtungen. In: Die Welt des Kindes. Fachzeitschrift für Kindertageseinrichtungen, Heft 1, Januar/Februar 2007, 22-25.
  • Krabel, Jens; Stuve, Olaf (2006) Männer in "Frauen-Berufen" der Pflege und Erziehung, Verlag Barbara Budrich, Opladen.
  • Krabel, Jens; Kasiske, Jan; Schädler, Sebastian; Stuve, Olaf (2006): Zur Situation von Männern in "Frauen-Berufen" der Pflege und Erziehung in Deutschland. In: Krabel, Jens/Stuve Olaf (2006) Männer in "Frauen-Berufen" der Pflege und Erziehung, Opladen: Verlag Barbara Budrich, 11-110.
  • Krabel, Jens: Paul und Paula fragen nach - auf der Suche nach dem Traumberuf..., Mai 2004 (Dokumentation eines Projektes mit SchülerInnen der Rudolf-Virchow-Gesamtschule Marzahn zur Berufsorientierung und Berufsfindung)
  • Krabel, Jens; Schädler, Sebastian; Stuve, Olaf (2004): BilderBilden - Der Versuch einer neuen Verbindung von Kunstpädagogik und politisch-sozialer Bildung. In: Ästhetik und Kommunikation, Heft 125 Jahrgang 35, Berlin, S. 103-108.
  • Kasiske, Jan/Krabel, Jens/Schädler, Sebastian/ Stuve, Olaf (2004): Die Ressource der geschlechtlichen Identität. Identitätskritische Perspektiven in Gender Trainings In: Netzwerk Gender Trainings (Hg): Geschlechterverhältnisse bewegen. Erfahrungen mit Gender Trainings, Königstein, 71-88.
  • Kasiske, Jan; Krabel, Jens; Reddy, Anita (Hg.) (2002): Vom Süden lernen. Erfahrungen mit einem Antidiskriminierungsprojekt und Anti-Bias-Arbeit. Inkota-netzwerk e.V. Texte 1.
  • [Download PDF] Krabel, Jens/Schädler, Sebastian (2001): Dekonstruktivistische Theorie und Jungenarbeit. In: Alles Gender? Oder was? Theoretische Ansätze zur Konstruktion von Geschlecht(ern) und ihre Relevanz für die Praxis in Bildung, Beratung und Politik. Dokumentation einer Fachtagung der Heinrich-Böll Stiftung am 9/10. März 2001, herausgegeben von der Heinrich-Böll-Stiftung.
  • Krabel, Jens; Stuve, Olaf (2000): Der Begriff der männlichen Identität in der Männerforschung. Ansätze einer nicht-identitären Jungenarbeit. In: Die Philosophin. Forum für feministische Theorie und Praxis. Heft 22, Okt. 2000 S.52-68.
  • Krabel, Jens; Schädler, Sebastian; Stuve, Olaf (1998): "Müssen Jungen aggressiv sein?" Praxismappe für die Arbeit mit Jungen. Mühlheim an der Ruhr.