Debus, Katharina (2021): Bauchfrei und Kopftuch – Eingriffe in die körperliche Autonomie von Mädchen*. Online unter: www.ufuq.de/bauchfrei-und-kopftuch-eingriffe-in-die-koerperliche-autonomie-von-maedchen/.

Debus, Katharina (2020): Umgang mit problematischen Begriffen im Lernen zu Diskriminierung. https://www.dissens.de/fileadmin/Interventionen/redakteure/Debus_-_Umgang_mit_problematischen_Begriffen_im_Lernen_zu_Diskriminierung.pdf.

Podcasts (in diesem Fall: Fachgespräche zum Zuhören) mit Klemens Ketelhut, Katharina Debus und Peter Bienwald im Rahmen der Heidelberger Antidiskriminierungsgespräche:

"Jungs sind klug und Mädchen fleißig?"

Schule – Leistung – Geschlecht

Ohne Angst verschieden sein können?

Bildungsteilhabe – Sexuelle Orientierung – Geschlecht

Beide Podcasts sind gegliedert in einen Teil I zur Bestandsaufnahme und Analyse der derzeitigen Situation und einen Teil II zu Konsequenzen für die Praxis.

Die Podcasts finden sich hier: https://mosaik-deutschland.de/2020/11/25/heidelberger-antidiskriminierungsge-spraeche-podcastreihe-teil-i-ii/?fbclid=IwAR1kTRm8O441ajyhM8F7UTmmEgOfASdFWsdVaEdS-RBDtgPGZVG5ojqaKWQ

Look Wide - Ein Projekt zur (Weiter-)Qualifizierung von Beratungsarbeit in der Unterstützung von LSBTIQPA+-Personen nach erfahrener Gewalt

Das Projekt LOOK WIDE bietet Informationen dazu, wie LSBTIQPA+-Personen nach Gewalt unterstützt werden können. Als zentrales Projektergebnis ist jetzt das Handbuch als PDF verfügbar: Look Wide Handbuch

Das Handbuch kann als Druckversion gegen 5€ Versandkosten (innerhalb Deutschlands) unter Angabe des Titels bestellt werden unter bestellung(at)dissens.de, bei größeren Bestellungen bitte Versandkosten erfragen.

Weitere Informationen zum Projekt: https://lookwide.dissens.de/

In unserem neuen Podcast "Alles für Alle! - im Dissens mit den herrschenden Geschlechterverhältnissen" sprechen und diskutieren wir mit unterschiedlichen Gästen über Themen rund um Geschlechterverhältnisse, die uns und vielleicht auch euch beschäftigen.

Die ersten Folgen drehen sich um das Thema Männlichkeit: Was ist das Ziel einer kritischen Auseinandersetzung mit Männlichkeit? Was motiviert Männer und Menschen anderer Geschlechter, sich mit Männlichkeit zu beschäftigen? Gibt es in der Auseinandersetzung mit Männlichkeit das 'richtige' Verhalten? Über diese und weitere Fragen haben wir mit Mart Busche, Olaf Stuve und Andreas Hechler gesprochen.

Der Podcast kann auf unserer Website angehört und abonniert werden. Er ist außerdem auf Spotify und iTunes verfügbar.

Wir freuen uns, wenn Sie/ihr mal rein hören/hört!

https://www.dissens.de/podcast

Veröffentlichung des Handbuchs „Boys in Care - Jungen* stärken bei der Wahl eines sozialen, erzieherischen oder pflegerischen Berufs“

Das Handbuch „Boys in Care - Jungen* stärken bei der Wahl eines sozialen, erzieherischen oder pflegerischen Berufs - Handbuch für pädagogische Fachkräfte, die mit Jungen* arbeiten, und Multiplikator*innen für geschlechterreflektierte Berufsorientierung“ unterstützt die pädagogische Arbeit, indem es Strategien, Methoden und spezifisches Wissen bereitstellt, um Jungen* in ihren Berufsentscheidungen im Bereich der SAHGE-Berufe zu unterstützen. Es orientiert sich stark an den praktischen Bedürfnissen von Lehrkräften und Berufs*beraterinnen und ist zusätzlich im Fortbildungsbereich einsetzbar.

Das Handbuch entstand im Rahmen des von der EU und dem BMFSFJ finanzierten Projektes „Boys in Care – Jungen stärken bei der Wahl eines sozialen, erzieherischen oder pflegerischen Berufs“. Das Projekt wurde von April 2017 bis September 2019 in Österreich, Bulgarien, Deutschland, Italien, Litauen und Slowenien durchgeführt. Ziele des Projektes waren unter anderem die Förderung fürsorglicher Männlichkeiten (caring masculinities), das Hinterfragen von Geschlechternormen sowie die Infragestellung der kulturell vergeschlechtlichten Zuschreibung von Fürsorgearbeit.

Das Handbuch ist online unter https://www.boys-in-care.eu/de/werkzeuge.html abrufbar. Dort finden sich auch weitere im Projekt entwickelte Materialien wie eine Methodensammlung, ein Curriculum und verschiedene Videos.

Forschungsberichte u.a. zur Analyse von Berufsorientierungsmaterialien finden sich hier: https://www.boys-in-care.eu/de/berichte.html

Als Druckfassung kann das Handbuch gegen Erstattung der Versandkosten bestellt werden unter bestellung@dissens.de.

Für weitere Informationen besuchen Sie bitte unsere Website: https://www.boys-in-care.eu/de/

Kontakt für Rückfragen:

Dr. Daniel Holtermann, Dissens - Institut für Bildung und Forschung e.V.

Allee der Kosmonauten 67, 12681 Berlin Tel : 030-549875-34, E-Mail:

daniel.holtermann@dissens.de

www.dissens.de

Jungen* stärken bei der Wahl eines sozialen, erzieherischen oder pflegerischen Berufs
In Kooperation mit Dissens - Institut für Bildung und Forschung

Fortbildung am 19.-20.03.20 an der Alice Salomon Hochschule in Berlin.

Der Boys‘Day ist ein wichtiger Baustein für die Erweiterung des Berufwahlverhaltens von Jungen in Richtung von sozialen, erzieherischen oder pflegerischen Berufen (Care-Berufe). Darüber hinaus ist es grundlegend, dass pädagogische Fachkräfte ihnen in der Phase ihrer Berufsorientierung geschlechtersensibel begleitend zur Seite stehen. Die leitende Fragestellung der Fortbildung ist: Wie lassen sich Jungen darin unterstützen, einen sozialen, erzieherischen oder pflegerischen Beruf zu erlernen? Im Rahmen der Fortbildung werden folgende Themen bearbeitet: Arbeit, Arbeitsmarkt und Geschlecht, Männlichkeit und Fürsorge sowie Geschlechterstereotypen. Es werden vielfältige Methoden erprobt, die in der Arbeit mit Jungen zum Einsatz kommen können. Zusätzlich hat die Fortbildung folgende Ziele: Reflexion eigener Erfahrungen und Haltungen im Kontext von Geschlecht Männlichkeit und Beruf, Stärkung der Bildungs- und Beratungskompetenz für eine vielfaltsorientierte Berufswahl, Anwendung der erlernten Fertigkeiten und Methoden im eigenen Arbeitsfeld.

Anmeldungen hier:
https://www.ash-berlin.eu/weiterbildung/zentrum-fuer-weiterbildung/kurssuche/einzelansicht-kurs/?atyp=es&uid=20.20

Simone Schmollack berichtet in der taz über die Ablehnung der von Dissens im Bundesprogramm Demokratie leben! eingereichten Projektanträge und die Folgen für unseren Bildungsbereich. Der Artikel findet sich hier.

In einem offenen Brief an Bundesministerin Franziska Giffey fordern mehr als 400 Wissenschaftler*innen und Unterstützer*innen aus der Zivilgesellschaft Ressourcen für die Bekämpfung von Antifeminismus, Sexismus und Feindschaft gegen Gleichstellungspolitiken und Geschlechterforschung. Mit der Umstrukturierung des Bundesprogramms "Demokratie leben!" ab 2020 fehlen diese Ressourcen, und mit ihnen eine geschlechterreflektierende Perspektive auf Rechtsextremismusprävention. Neben der Vielzahl an anerkannten Trägern, die damit vor Existenzfragen stehen, bedeutet dies vor allem auch den Kompetenzabbau für das Themenfeld Antifeminismus, Sexismus und Gleichstellungsfeindschaft. Für eine nachhaltige Analyse und Bekämpfung von Rechtsextremismus sind diese Kompetenzen unerlässlich.

Der offene Brief zielt darauf ab, auf diesen wichtigen Förderschwerpunkt des Bundesprogrammes und auf absehbare Folgen für die Prävention von Rechtsextremismus hinzuweisen.

Er kann hier als pdf heruntergeladen werden.

Im Interview mit RADIO LORA 92.4 spricht Dissens-Mitarbeiterin Katharina Debus über den Offenen Brief zur aktuellen Förderpolitik des Bundesprogramms "Demokratie leben!", der von einem breiten Bündnis zivilgesellschaftlicher Träger unter der Beteiligung von Dissens - Institut für Bildung und Forschung e.V. verfasst wurde.
Hier geht's zum Interview: http://lora924.de/?p=48085
Der Offene Brief findet sich hier: https://www.demokratie-mobilisieren.de/